DIRECTOR
METODOLÓXICO

CURSO 2026

UNIDADE 3
ETAPAS
FORMATIVAS

A MELLORA DO XOGADOR

Adrián Laureda · 13 de maio de 2026 · 19:00–22:00

Lo que veremos esta tarde

A

Apertura

Mirar antes de decidir

B

Peligros

Cosas que nos encantan

C

Perfil tipo

Jugador y persona

D

Secuenciación

Por etapas formativas

E

Control

Evaluación del proceso

PLANTEAR PREGUNTAS,
NO REPARTIR RECETAS.

DOS FORMAS
DE VER LAS COSAS...

¿QUÉ ES UNA
CULTURA DE CLUB?

PRIMERO LEER EL CLUB,
DESPUÉS DECIDIR.

Trabajo 1 · Contexto del club

Elegid un club/equipo real.

Anotad 3 datos del contexto que necesitáis antes de decidir.

Añadid 2 riesgos si los ignoráis.

Cerrad con 1 cosa que no deberíais asumir aunque sea común en otros clubes.

Rol difícil

No entrena

No ficha · no alinea

Sí · Autoridad sin cargo

Opina sobre quién compone la plantilla y cómo se reparten los minutos. No manda, pero define con quién se trabaja.

Primera tensión real: con scouting · con dirección deportiva · con el propio entrenador.

COSAS QUE
NOS ENCANTAN

Antes de hablar de etapas

Qué puede deformar una metodología antes de secuenciar

Marc Gasol en Lausanne con libro Deshaciendo Errores

Marc Gasol campeón NBA con Toronto Raptors

¿QUÉ COSAS DEL DÍA A DÍA
DAÑAN MÁS EL PROCESO FORMATIVO?

DEFINE MEJOR UN CLUB
LO QUE NUNCA PERMITE
QUE LO QUE SIEMPRE HACE.

Trabajo 2 · Riesgos previos

Detectad 3 cosas que nos encantan hacer y que pueden deformar el club.

1 de táctica adulta — FLECHITAS.

1 de obsesión por ganar — GANAR.

1 de juzgar demasiado pronto — JUZGAR.

Para cada una: qué atajo provoca y qué daño genera en el jugador.

PERFIL TIPO

¿Qué jugador y persona queremos formar?

Comportamiento, hábitos, normas, exigencia

Jugadores de cantera que llegan al primer equipo

¿QUÉ JUGADOR
Y QUÉ PERSONA
QUEREMOS FORMAR?

¿CUÁL ES EL MÁXIMO OBJETIVO
DE UNA CANTERA?

¿CÓMO SE ENTRENA
LO MENTAL?

¿QUÉ HACE UNO
QUE LOS DEMÁS NO HACEN?

Traducir la identidad al día a día

Cada lunes

Tipo de tarea · formato del calentamiento · hábitos no negociables.

Lenguaje

El feedback que se repite construye el perfil que se forma.

Pretemporada ≠ Metodología

No se cumple en agosto. Se cumple en cada microciclo.

Si no llega al día a día

No existe.

¿QUÉ ES LO ESENCIAL?

¿CÓMO SE GESTIONA
UN EGO GRANDE?

¿CUÁNDO TOCA DECIR
LO QUE NO QUIEREN OÍR?

¿Y CUÁNDO LA EXIGENCIA
QUEMA?

¿HAY UN MOLDE ÚNICO
DE ÉLITE?

EL COMPORTAMIENTO
SIEMPRE GENERA CONSECUENCIAS.

¿DISCIPLINA O LIBERTAD?
UNA NORMA SIN ENTENDER
ES TEATRO.

SI EL CHAVAL
NO ENTIENDE LO QUE LE PIDES,
NO LO SOSTIENE CUANDO TÚ NO ESTÁS.

CLAVE:
CREDIBILIDAD

¿Y AL AÑO SIGUIENTE?

Trabajo 3 · Perfil tipo pretendido

Definid vuestro jugador tipo: 3 comportamientos de juego.

Añadid 3 hábitos fuera del juego.

Incluid 2 normas del club que sostienen ese perfil.

Y una renuncia: qué no permitiríais aunque ayudase a ganar.

SECUENCIACIÓN
POR ETAPAS

Qué priorizar, qué no adelantar

Traducir el perfil a una progresión por edades

¿QUÉ CAMBIA
CUANDO CAMBIA LA EDAD?

¿TODOS LOS EQUIPOS DEL CLUB
DEBEN JUGAR IGUAL?

NI POR EL PRIMER EQUIPO,
NI PARA GANAR.

Si tengo dos 9 buenos,
¿saco a uno fuera de su sitio?

El plantel manda

El modelo no puede ignorar a los jugadores que tiene.

Adaptar = servir

Adaptar no es traicionar la idea — es servirla.

Lo contrario

Convertir la metodología en dogma.

Flexibilidad del modelo de juego

Sí · Principios reconocibles

Que el jugador, al cambiar de equipo dentro del club, reconozca el ADN.

No · Uniformidad táctica

Cada etapa tiene su demanda. Cada plantilla, sus jugadores. Cada partido, su contexto.

Percepción y ritmo · balonmano formativo

¿En qué me fijo cuando entreno?

¿Y EL FÍSICO?

Envergadura y altura · referencias del top deportivo

Altura porteros · grandes ligas

altura media de las grandes ligas · cm

191,79

Alemania

190,79

Italia

190,14

Inglaterra

188,13

Francia

188,26

España 1.ª

187,77

España 2.ª

Media internacional · 189,21 cm

Porteros LaLiga · 2019/2020

distribución de alturas · cm · n ≈ 80

1

178

3

180

5

182

9

184

13

186

16

188

14

190

10

192

6

194

3

196

1

198

Altura media

188 cm

2 de cada 3

>184 · <192

Efecto edad relativa · 5 grandes ligas + total

% jugadores por trimestre de nacimiento · Q1 Ene-Mar · Q2 Abr-Jun · Q3 Jul-Sep · Q4 Oct-Dic

0%10%20%30%40%

p = 0,000

33,5

26,8

22,0

17,7

Liga BBVA

p = 0,002

29,3

25,1

27,4

18,2

Ligue 1

p = 0,053

29,5

21,3

23,7

25,5

Premier League

p = 0,000

35,2

27,0

23,2

14,5

Serie A

p = 0,000

32,6

24,3

25,0

17,7

Bundesliga

p = 0,000

32,0

24,7

24,3

18,7

Total

Q1 · Ene–Mar Q2 · Abr–Jun Q3 · Jul–Sep Q4 · Oct–Dic

Nacer en enero pesa más que talento. El sesgo lo crea el sistema.

Físico · qué priorizar por etapa

Antes de la pubertad: coordinación, percepción, hábito de moverse bien.

Pubertad: respetar maduración, no comparar tallas, evitar lesiones por sobrecarga.

Post-pubertad: fuerza y potencia con criterio, técnica antes que volumen.

¿Y LA TÉCNICA ANALÍTICA?

COSAS QUE
SE HAN PERDIDO…

Estímulos que ya no aparecen solos

1 × 1 sin árbitro

Decidir sin que nadie te diga qué hacer.

Percepción periférica

Leer todo el entorno al mismo tiempo.

Decisión bajo presión

Bajo tiempo y oposición, sin guion.

HOY ESE LABORATORIO YA NO EXISTE

Caso paralelo: centrales que nunca defienden 1×1, porteros que apenas tocan balón.
Si el partido no lo da, el entrenamiento debe darlo.

Progresión por etapas

1

Hasta infantil

Demanda propia · base, juego, decisión.

2

Hasta cadete 1.er año

Cambio puberal · respeto al ritmo.

3

En adelante

Estructura ya asumida · exigencia mayor.

→

La táctica se adapta a la etapa

No al revés.

Gestión de minutos y roles

Experimentar

Roles distintos · plantilla rotada · varias posiciones.

No encasillar pronto

No fabricar lateral derecho a los 12.

El rol cerrado tarde…

…es el que se sostiene.

Trabajo 4 · Secuenciación por etapas

Elegid 1 contenido.

Secuenciadlo en tres etapas: hasta infantil · hasta cadete 1.er año · en adelante.

En cada etapa: qué priorizo, qué no adelanto y qué indicador observable me dice que va bien.

CONTROL
Y EVALUACIÓN

¿Está el club formando lo que dice?

Preguntas, indicadores y cierre

Coherencia en el entrenamiento

Identidad del club

Perfil de jugador

Etapa formativa

SE CRUZAN EN EL MICROCICLO

Si el martes no se entrena lo que se predica el lunes,
la metodología es decoración.

CONTROLAR NO ES EVALUAR TODO.
ES OBSERVAR SI EL PROCESO
PROTEGE LO QUE DECIMOS PROTEGER.

Las 3 preguntas del coordinador

¿Esto ayuda al jugador o tranquiliza al adulto?

¿Es principio del club o manía táctica del entrenador?

¿Es proceso del jugador o atajo de resultado?

Trabajo 5 · Indicadores de control

Definid 3 indicadores observables para revisar dentro de tres meses si el club forma lo que dice.

Uno de juego, uno de conducta y uno de contexto.

Para cada indicador: dónde se observa, quién lo registra y qué decisión tomaríais si sale mal.

Grazas!!

Esta presentación

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Contacto

adrianlaureda@gmail.com

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UNIDADE 3ETAPASFORMATIVAS

Lo que veremos esta tarde

Trabajo 1 · Contexto del club

Rol difícil

COSAS QUENOS ENCANTAN

FLECHITAS

GANAR

JUZGAR

Trabajo 2 · Riesgos previos

PERFIL TIPO

Traducir la identidad al día a día

Trabajo 3 · Perfil tipo pretendido

SECUENCIACIÓNPOR ETAPAS

Si tengo dos 9 buenos,¿saco a uno fuera de su sitio?

Flexibilidad del modelo de juego

¿En qué me fijo cuando entreno?

Envergadura y altura · referencias del top deportivo

Altura porteros · grandes ligas

Porteros LaLiga · 2019/2020

Efecto edad relativa · 5 grandes ligas + total

Físico · qué priorizar por etapa

Estímulos que ya no aparecen solos

Progresión por etapas

Gestión de minutos y roles

Trabajo 4 · Secuenciación por etapas

CONTROLY EVALUACIÓN

Coherencia en el entrenamiento

Las 3 preguntas del coordinador

Trabajo 5 · Indicadores de control

Grazas!!

DIRECTOR
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UNIDADE 3
ETAPAS
FORMATIVAS

COSAS QUE
NOS ENCANTAN

SECUENCIACIÓN
POR ETAPAS

Si tengo dos 9 buenos,
¿saco a uno fuera de su sitio?

CONTROL
Y EVALUACIÓN